Дошкольное экологическое воспитание – первый этап системы непрерывного экологического образования. Наиболее эффективными формами работы педагогов с воспитанниками в рамках экологического воспитания являются такие формы, в которых дошкольники получают возможность непосредственно контактировать с природой. В этом случае у них формируются не только экологические знания, но и опыт использования этих знаний в практической деятельности.
Педагоги ДОО «Детский сад № 21», №43 «Ручеек», № 92 «Ивушка» в ходе выступлений на городском методическом объединении по познавательно-исследовательской деятельности, которое прошло 01.02.2022 г., продемонстрировали современные формы организации детской деятельности (поисковую, проектную деятельность, игровые ситуации), а также максимальное использование для этого пространства детского сада. Для педагогов города были представлены опыт работы по созданию метеостанции, как части экологической тропы, экспериментального центра, а также видеоролики, которые создали воспитанники ДОО вместе с родителями в домашних условиях. Данные видеоролики используются педагогами в образовательном процессе и способствуют повышению образовательного потенциала семей в карантинных условиях.
