15 ноября 2024 года на базе МАДОУ № 110 «Аистёнок» был организован методический коворкинг для педагогов дошкольных образовательных организаций города Вологды "Формирование предпосылок функциональной грамотности детей дошкольного возраста. Математическая грамотность как компонент функциональной грамотности", в котором приняли участие 42 педагога города и 19 педагогов МАДОУ № 110 «Аистёнок». Методический коворкинг состоял из теоретического и практического блоков.
В теоретическом блоке старший воспитатель Погуляева Надежда Александровна познакомила присутствующих с понятием «функциональная грамотность» и компонентами функциональной грамотности, рассказала об условиях, которые созданы в ДОО по внедрению данной темы в воспитательно - образовательный процесс.
Практический блок состоял из шести секций. На каждой секции работали модераторы и сопровождающие гиды. Модераторы представили актуальный материал по направлениям интеграции математической грамотности в психологию, ментальную арифметику, речевое развитие, экологию, музыкальное развитие, физическое развитие. Участники методического коворкинга интерактивно взаимодействовали: проигрывали и разбирали проблемные ситуации, искали пути решения, получали актуальную информацию. В ходе методического коворкинга педагоги овладели конкретными практическими навыками по формированию предпосылок функциональной грамотности у дошкольников, ориентированными на совместную и самостоятельную деятельность.
В рамках семинара была организована выставка дидактических игр по математической грамотности.
Результатом данного мероприятия стало продуктивное профессиональное общение, обогащение профессионального методического потенциала педагогов, овладение конкретными методическими и практическими навыками в данном направлении, планирование дальнейшего взаимодействия в рамках базовой площадки.
