|
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Центр творчества"
СП "Ресурсно-методический центр"
|
|
|---|
|
31
октября
2024
|
30 октября состоялась первая встреча участников Школы педагогического опыта по реализации программы «Верность родной земле» («Истоки»).
Опыт работы по теме «Приобщение детей к базовым ценностям российского народа на основе освоения программы «Верность родной земле» («Истоки») представили педагоги МДОУ №45 «Буратино» и МДОУ №32
«Рябинка». Они продемонстрировали освоение тем «Доброе слово» (воспитатель Рожина Е.Н. и музыкальный руководитель Орешина М.К.) и
«Домашнее тепло» (воспитатель Голдобина В.В); поделились опытом работы по проекту «Дружная семья» (воспитатель Бревнова Л.А.). Руководитель Школы, Плюснина Галина Ивановна, раскрыла
особенности Программы, её инструментарий. Представила программный материал на приобщение детей к базовым ценностям российского народа. Все содержание практического семинара раскрывает актуальность
сохранения русской культуры и традиций, объединения задач развития и воспитания ребёнка-дошкольника на основе системы категорий и ценностей Программы.
По итогам встречи звучали самые искренние слова благодарности организаторам семинара. Отрадно, что многие сады г. Вологды готовы работать по новой, интересной и очень актуальной программе «Верность родной земле» («Истоки»).
|
29
октября
2024
|
ГМО ОО «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»
Речь – важнейшее средство общения и вершина познавательных процессов. Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. Поэтому речевое развитие дошкольников необходимо рассматривать как основу педагогической деятельности.
29 октября 2024 года состоялось первое заседание городского методического объединения ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ», методист-куратор - Пудова Т.И., руководитель – Изосимова М.А..
В рамках заседания работали две практические площадки, на базе ДОО № 33 и ДОО № 67, которые приняли 95 педагогов из дошкольных образовательных организаций города Вологды.
Подготовка к обучению грамоте, развитие связной речи, формирование словаря, звуковая культура речи – все эти и другие важные вопросы речевого развития были освещены воспитателями и специалистами МДОУ № 67 «Яблонька» в ходе специально организованного семинара-практикума.
Воспитатели Сидорова Ольга Николаевна и Лукьянова Светлана Николаевна продемонстрировали отличные образцы организации образовательной деятельности по речевому развитию в средней и подготовительной к школе группах. А педагоги из МДОУ № 51 «Белоснежка», Кормановская Юлия Анатольевна и Дедунова Юлия Павловна, поделились опытом использования различных речевых дидактических игр и пособий при организации совместной деятельности воспитателя с детьми младшего дошкольного возраста.
В МДОУ № 33 "Колосок", в ходе семинара-практикума "Использование современных технологий и методов в речевом развитии детей дошкольного возраста», педагоги подробно познакомились с технологией продуктивного чтения- слушания. Посмотрели открытое занятие с использованием данной технологии на тему "Смелый поступок", на котором воспитатель Татьяна Викторовна Соколова продемонстрировала современные приемы речевого развития старших дошкольников.
Со своим опытом работы по использованию современных речевых игр поделились Коновалова Марина Викторовна и Рогозина Ирина Алексеевна. Большой интерес у педагогов вызвали игры на интерактивном полу, которые можно создать в любой группе детского сада. Они просты в использовании, без труда создаются руками педагога, при этом функциональны и вариативны в применении.
В завершении мероприятия педагоги приняли участие в мастер-классе, где закрепили полученные знания и поделились своими находками.
В процессе подведения итогов работы участники обеих площадок отметили актуальность, эффективность и огромную практическую значимость представленного опыта.
28 октября 2024 года состоялся выездной семинар городского методического объединения учителей музыки г. Вологды, целью которого являлось повышение профессиональной компетентности учителей музыки в области знаний культурного наследия Вологодского края и использование полученных знаний в своей работе а так же, обратить внимание на юбилейный год выдающегося композитора-земляка Валерия Александровича Гаврилина, посещение родных мест композитора: д. Перхурьево, с.Воздвиженье, краеведческого музея в с. Кубенское - где прошли детские годы композитора В.А. Гаврилина.
В семинаре приняли участие учителя из следующих школ города: №1, №4, №9,№16, №20, №21, №24, №26, №28, №30, №33, №36, №41, МОУ "Вечерняя школа №1", МОУ "Общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ".
Всего 21 учитель музыки из школ города.
23 октября в МБДОУ №114 «Солнечный город» состоялось первое занятие Школы педагогического опыта по теме «Театрально-игровая деятельность, ее роль в развитии личности детей дошкольного возраста».
В работе Школы приняли участие 80 педагогов дошкольных образовательных организаций г. Вологды с целью систематизировать знания о театрально-игровой деятельности детей, убедиться в собственных и детских творческих возможностях, узнать, как сделать жизнь наших воспитанников интересной, содержательной, наполненной радостью.
Мероприятие проходило в виде театрального представления включающего действия: общение за круглым столом, дефиле авторских костюмов для детских спектаклей, педагогический ринг, мастер-класс, детско-взрослую (оперетту) постановку «Волк и семеро козлят». Во время антракта педагоги знакомились с материалами выставки «Виды театров», наблюдали за хороводными, с включением театральных элементов, играми.
В беседе за круглым столом тон обсуждения задавали старшие воспитатели детских садов 102, 103, 90, 99 и педагоги сада № 114. Обсуждались вопросы, которые вызывали у большинства педагогов затруднения: «Как влияет театрально- игровая деятельность на развитие способностей детей», «Какими должны быть театральные игры дошкольников и как помочь детям возможно полнее и разностороннее проявить себя в своем "детском театре", «Виды театрализованных игр их сходство и различие», «В чем прослеживается связь театрально-игровой деятельности с сюжетно-ролевой игрой», «Какие методы и приемы способствуют развитию театрально-игровой деятельности», «Как вовлечь родителей в совместную театрально игровую деятельность» и другие.
На педагогическом ринге командам-участникам давались вопросы, задания, предлагались педагогические ситуации в соответствии с темой. В практической части воспитатели тренировались в изготовление героев кукольных спектаклей, используя различный материал (театр на ложках, марионеточный театр, театр на чашках, дисках и т.д.).
Сюрпризом для педагогов был мини мастер- класс Шевцовой Галины Афанасьевны, педагога дополнительного образования Муниципального учреждения «Дворец творчества детей и молодежи», которая обучала присутствующих театральным играм, способствующим развитию у дошкольников положительных эмоций, познавательных процессов, актерского мастерства.
Вся обстановка зала, в котором проходило данное мероприятие располагала к откровенному душевному разговору, активному участию всех присутствующих педагогов в каждом действии мероприятия.
Все участники в своих высказываниях отмечали насыщенность мероприятия, его практико-ориентированный характер, использование нетрадиционной формы проведения. Как участники Школы, так и ее организаторы получили огромное удовлетворение, удовольствие от результата своей деятельности.
Сегодня состоялось городское методическое объединение педагогов по изодеятельности. На семинаре «Стимулирование творческой активности и самостоятельности дошкольников в изобразительной деятельности посредством лепки как вида художественного творчества» опыт работы представляли МДОУ № 46 «Золотой петушок», МДОУ № 101 «Машенька» и МДОУ № 104 «Аленький цветочек».
Лепка — популярное детское занятие. Несмотря на свою простоту, оно считается одним из самых важных для развития ребёнка.
Воспитатели МДОУ № 101 «Машенька», Плясунова Марина Николаевна и Иванова Наталья Александровна, представили педагогическому сообществу опыт работы по теме «Фольгопластика как средство развития творческого потенциала и познавательной активности детей старшего дошкольного возраста». Обобщён опыт по реализации образовательного проекта, участниками которого являлись педагоги, дети и их родители (законные представители). Оказывается, фольга является прекрасным материалом для детского творчества, из неё можно создавать волшебные, необычные поделки.
Воспитатель МДОУ № 46 «Золотой петушок», Кузнецова Александра Владимировна, выступила с презентацией опыта работы «Пластилинография как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста». Работы, выполненные в этой технике, яркие и интересные.
Воспитатель МДОУ № 104 «Аленький цветочек», Баринова Юлианна Анатольевна, представила самоанализ проведённого занятия с детьми средней группы по лепке из глины «Глиняная птичка».
Мероприятие получило положительные отзывы педагогов, было интересно и познавательно.
16-17 октября 2024 года прошла Городская теоретическая олимпиада школьников по физической культуре среди обучающихся 4-х классов. Целью Олимпиады является пропаганда физической культуры и спорта среди младших школьников. Олимпиада по данному предмету приобщает детей к ценностям физической культуры и формирует у них знания в области физической культуры и здорового образа жизни начиная с первой ступени обучения в школе.
Олимпиада проходила в один этап, в удобные сроки и время на базе 35-и образовательных организаций города. В ней приняли участие 3300 человек из ОО № 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 31, 33, 35, 36, 37, 41, 42, «Хрусталик».
Ребятам предстояло выполнить не только тестовые задания закрытого типа, но и ещё задания: на подбор определения, на соответствие, на перечисление, алгоритмического толка, с использованием картинки и задание - ребус. Победителями стали 95, призерами 825 обучающихся, что составило 28% от числа всех участников.
Не приняли участие в олимпиаде ОО № 4, 23, 39.
Теоретическая Олимпиада для младших школьников является подготовительным этапом к участию их в дальнейшем во ВсОШ по физической культуре.
Поздравляем победителей и призеров Олимпиады, желаем новых побед нашим юным участникам! Благодарим наставников за их труд!
Городское методическое объединение учителей физической культуры прошло 16 октября в детском технопарке «Кванториум» по теме: «Итоги ШЭ и подготовка к МЭ ВсОШ по физической культуре. Педагоги из 28 образовательных организаций города No1,2,3,5,6,7,8,9,11,12,13,14,15,
17,18,20,21,23,24,26,29,30,31,32,33,36,41,РМЦ приняли участие в обсуждении вопросов повестки дня. Глыбина Е.Л., методист РМЦ проанализировала кадровый состав учителей физической культуры города. Она отметила, что каждый пятый педагог данной специальности является молодым специалистом.
Для оказания методической помощи стажёрам необходима система наставничества, проведение городских семинаров, мастер-классов.
Далее были подведены итоги ШЭ ВсОШ по физической культуре, в котором приняли участие более 5000 школьников. Согласно проходным баллам на МЭ ВсОШ по физической культуре прошли 206 человек.
Коллеги проголосовали за кандидатуру председателя жюри МЭ ВсОШ по физической культуре Долгинцеву Светлану Алексеевну, был учет мнений по составу членов жюри с распределением их обязанностей.
Поступили предложения:
- на МЭ ВсОШ участникам перед выполнением практического тура демонстрировать видеозапись
программы по спортивным играм и гимнастике;
- разработать положение и внести в ОГМ на 2025 год конкурс «Учитель физической культуры»;
- ходатайствовать перед спорткомитетом о проведении серии семинаров-практикумов по
школьным видам спорта.
Спасибо за позитивный настрой и активное участие в работе ГМО!
|
17
октября
2024
|
15 октября на базе МОУ «СОШ №1» состоялось заседание городского методического объединения преподавателей ОБЗР по теме: «Итоги школьного этапа ВсОШ по ОБЗР. Подготовка к городским соревнованиям «Олимпийские игры». В работе ГМО приняли участие 26 педагогов из ОО: 1, 5, 6, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 20, 22, 23, 24, 26, 29, 30, 31, 35, 36, 37, 39, 41, 42, ВШ, РМЦ.
Глыбина Елена Львовна, методист РМЦ подвела итоги ШЭ ВсОШ по предмету ОБЗР. Она отметила, что количество участников в 2024 году увеличилось на 254 человека по сравнению с прошлым годом; озвучила даты и место проведения МЭ ВсОШ по ОБЗР, проходные баллы на данный этап.
Бубяшев Владимир Николаевич, педагог дополнительного образования МОУ «СОШ №29» познакомил коллег со структурой городских соревнований «Олимпийские игры – 2024» и этапами конкурсных испытаний.
Жильёв Евгений Викторович, руководитель ГМО преподавателей ОБЗР предложил городскую командную Олимпиаду по ОБЗР, посвященную памяти Н.А.Скворцова и В.В.Быкова, с учетом других ОГМ, провести 7 декабря 2024 года на базе МОУ «СОШ №41».
Благодарим всех участников за работу!
|
14
октября
2024
|
10 октября в Средней общеобразовательной школе № 22 прошло занятие № 2 школы начинающего педагога.
Семинар был посвящен теме «Адаптация учебного материала при работе с детьми с особыми образовательными потребностями». В его работе приняли участие 15 педагогов из школ № 4, 7, 9, 14, 18, 20, 22, 30, 35, 36 и 37.
Евгения Анатольевна Хабурина провела насыщенный урок в 5 классе, где учатся дети с тяжёлыми нарушениями речи, на тему «Как жили земледельцы и ремесленники в Древнем Египте». Участники семинара отметили высокий профессионализм Евгении Анатольевны. Урок был организован разнообразно, с частой сменой видов деятельности, что позволило детям активно участвовать в диалоге с учителем на протяжении всего занятия.
Алла Александровна Разумовская представила урок обществознания по теме «Деньги, обмен, торговля» в 8 классе, где обучаются дети с задержкой психического развития. Алла Александровна активно использовала устную речь учащихся и применяла эффективные приемы для отработки знаний о функциях денег, что было особенно важно для общественной жизни этих детей.
Татьяна Владимировна Стрелкова, учитель начальных классов, провела увлекательное внеурочное занятие на тему «Талисманы Победы» в 5 классе. На этом занятии пятиклассники создавали игрушку ангела из фетра своими руками, что позволило им проявить творчество и мастерство.
Молодой педагог школы, Братанова Дарья Сергеевна, поделилась с коллегами приёмами работы с понятийным аппаратом на уроках истории в классах, где обучаются по адаптированным рабочим программам. А педагог-психолог школы рассказала о особенностях психического развития таких детей и предоставила полезные памятки по работе с ними.
Безопасность жизнедеятельности в современном мире является одной из центральных проблем человечества. Каждый человек, и взрослый, и ребенок в любой момент может оказаться в чрезвычайной ситуации, столкнуться с опасностью.
Сегодня, 11 октября 2024 года, на базе МДОУ № 92 «Ивушка» состоялся семинар-практикум муниципальной базовой площадки «Формирование активной позиции ребенка дошкольника относительно собственной безопасности». Мероприятие посетили педагоги из 52 ДОО Вологды, которые заинтересованы темой безопасности в быту и социуме. Семинар начался с викторины по безопасности жизнедеятельности, где ребята подготовительной к школе группы, разделившись на команды, соревновались в своих умениях и навыках, выполняли интересные задания.
Победу одержала одна из команд с минимальным отрывом. Всем ребятам были вручены медали и грамоты. Мероприятие продолжилось выставкой по теме семинара и зажигательным флэш-мобом, в котором приняли участие все участники семинара. Изюминкой мероприятия оказалась театрализация сказки «Теремок и уголек» которую показали воспитанники средней группы МДОУ № 92 «Ивушка».
Непосредственное исполнение ролей малышами не оставило равнодушными ни одного зрителя, которые одарили детей бурными аплодисментами. Завершилось мероприятие трансляцией опыта педагога высшей квалификационной категории по теме: «Формирование навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста».
