|
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Центр творчества"
СП "Ресурсно-методический центр"
|
|
|---|
|
26
ноября
2024
|
25 ноября 2024 года в соответствии с планом работы с/п «Ресурсно-методический центр» было проведено занятие № 1 в Школе начинающего педагога. На нем присутствовали учителя иностранного языка со стажем работы до 5-ти лет из 6 общеобразовательных учреждений города.
Занятие проходило на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 41».
Тема занятия: «Повышение уровня функциональной грамотности на уроках иностранного языка».
В первой части занятия начинающие педагоги посетили мастер-класс Маслухиной Юлии Николаевны, учителя английского языка высшей квалификационной категории по теме «Педагог вчера, сегодня, завтра».
Затем были проведены открытые уроки:
в 8 классе (1 и 2 группы) по теме «Работа и профессии». Их провели учителя английского языка высшей квалификационной категории Перевязкина Ирина Владимировна и Бадия Ангелина Георгиевна.
В 10 классе по теме «Save the animals» провели учителя английского языка высшей квалификационной категории Матевеева Елена Сергеевна и Цыганова Юлия Николаевна.
В 3 классе по теме «In my lunch box» провели учителя английского языка высшей квалификационной категории Конаева Наталья Геннадиевна и Путилова Ирина Валентиновна.
В третьей части семинара Курбеева Ирина Александровна, заместитель директора, учитель английского языка, и Замараева Дарина Олеговна, учитель английского языка, предложили начинающим учителям поучаствовать в практикуме «Возможности искусственного интеллекта в образовательной практике».
Во заключительной части семинара Усачева Ольга Анатольевна, методист по иностранным языкам с/п «Ресурно-методический центр», провела квиз с участниками по теме семинара.
На круглом столе были сделаны анализы уроков и состоялся обмен впечатлениями о занятии.
|
26
ноября
2024
|
20 ноября МОУ «СОШ №31» гостеприимно открыла двери для молодых педагогов. Здесь прошел семинар – практикум учителей химии города Вологды по теме: «Формирование естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии».
Директор школы Дубовская Татьяна Юрьевна рассказала гостям о школе, ее достижениях за последние годы, познакомила со школьным аэрокосмическим музеем.
Кондырева Светлана Львовна, учитель химии высшей квалификационной категории, провела урок в 8-м классе по теме «Оксиды» с использованием технологической карты. Нетрадиционные подходы, интересные задания на формирование функциональной грамотности с профориентационным уклоном на основе научных знаний сделали урок интересным и познавательным. Далее учительница поделилась опытом своей работы по теме семинара и проанализировала проведенный урок, ответила на вопросы коллег.
Глыбина Елена Львовна, методист РМЦ подвела итог встречи и от лица всех присутствующих выразила слова благодарности Светлане Львовне за профессионализм и помощь в совершенствовании профессиональных компетенций по формированию естественно-научной грамотности молодых учителей химии города.
15 ноября на базе нового спортивного комплекса МОУ «СОШ №26» (ул. Новаторов, д.21) состоялся муниципальный этап ВсОШ по физической культуре.
154 участника из 7-11 классов общеобразовательных организаций города Вологды приняли участие в двух турах Олимпиады: теоретико-методическом и практическом. Практический тур состоял из испытаний по спортивным играм и гимнастике.
Задания были достаточно сложными. «Олимпийцы» приложили не мало усилий, чтобы показать знания и умения в ловкости, меткости, гибкости, выносливости, координации движений и скорости.
39 школьников из 12-ти общеобразовательных организаций города №1, 2, 3, 5, 14, 15, 20, 26, 29, 30, 32, 41 стали победителями и призерами.
Выражаем слова благодарности наставникам за подготовку участников, членам жюри за судейство, администрации школы №26 за предоставление площадки для проведения и организацию Олимпиады.
|
19
ноября
2024
|
31 октября 2024 года в соответствии с планом работы МАУ ДО «Центр творчества» с/п «Ресурсно-методический центр» состоялся ежегодный городской конкурс литературных переводов с иностранного языка на русский для учителей иностранного языка «Золотое перо».
В конкурсе приняли участие 74 педагогов из 27 образовательных учреждений города.
Участникам конкурса были предложены задания по переводу поэтического текста с английского, немецкого, французского языков на русский.
Работы участников конкурса оценивались независимо несколькими членами жюри.
Победителями конкурса стали:
Номинация «Английский язык»
Суслова Валентина Михайловна, учитель английского языка МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 имени Героя Советского Союза Пименова Ивана Ивановича»,
Номинация «Немецкий язык»
Завьялова Анна Германовна, учитель немецкого языка МБОУ ВМО «Семенковская основная школа имени С.В.Солодягина».,
Номинация «Французский язык»
Захарова Дарья Алексеевна, учитель французского языка МБОУ ВМО «Семенковская основная школа имени С.В.Солодягина».
Призёрами конкурса стали 19 учителей из ОУ № 3,9,12,16,21,22,25,30,31,36,37,41,42
Суслова Валентина Михайловна, учитель английского языка МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 имени Героя Советского Союза Пименова Ивана Ивановича», представила два варианта перевода в номинации «Английский язык» и один перевод в номинации «Немецкий язык» и все три варианта получили самые высокие оценки жюри.
|
16
ноября
2024
|
15 ноября 2024 года на базе МАДОУ № 110 «Аистёнок» был организован методический коворкинг для педагогов дошкольных образовательных организаций города Вологды "Формирование предпосылок функциональной грамотности детей дошкольного возраста. Математическая грамотность как компонент функциональной грамотности", в котором приняли участие 42 педагога города и 19 педагогов МАДОУ № 110 «Аистёнок». Методический коворкинг состоял из теоретического и практического блоков.
В теоретическом блоке старший воспитатель Погуляева Надежда Александровна познакомила присутствующих с понятием «функциональная грамотность» и компонентами функциональной грамотности, рассказала об условиях, которые созданы в ДОО по внедрению данной темы в воспитательно - образовательный процесс.
Практический блок состоял из шести секций. На каждой секции работали модераторы и сопровождающие гиды. Модераторы представили актуальный материал по направлениям интеграции математической грамотности в психологию, ментальную арифметику, речевое развитие, экологию, музыкальное развитие, физическое развитие. Участники методического коворкинга интерактивно взаимодействовали: проигрывали и разбирали проблемные ситуации, искали пути решения, получали актуальную информацию. В ходе методического коворкинга педагоги овладели конкретными практическими навыками по формированию предпосылок функциональной грамотности у дошкольников, ориентированными на совместную и самостоятельную деятельность.
В рамках семинара была организована выставка дидактических игр по математической грамотности.
Результатом данного мероприятия стало продуктивное профессиональное общение, обогащение профессионального методического потенциала педагогов, овладение конкретными методическими и практическими навыками в данном направлении, планирование дальнейшего взаимодействия в рамках базовой площадки.
4 ноября 2024 года на базе Муниципальной общеобразовательной организации «Средняя общеобразовательная школа № 39 имени Степана Александровича Ловинецкого» прошел региональный (отборочный) этап Всероссийской олимпиады школьников по вопросам избирательного права и избирательного процесса.
В олимпиаде приняло участие 40 обучающихся 10-11 классов из 13 общеобразовательных организаций (ОО № 2, 6, 8, 9, 20, 22, 26, 28, 29, 30, 39, 41, 42).
Школьникам предстояло решить пять заданий (в форме ситуационных задач) и написать эссе по актуальным вопросам избирательного права и избирательного процесса.
Победители и призеры регионального (отборочного) этапа получат возможность принять участие во втором туре в форме электронного тестирования на базе официального сайта РЦОИТ при ЦИК России.
Поздравляем призеров и победителей олимпиады и их наставников. Желаем дальнейших успехов и побед!
В рамках плана мероприятий муниципальной базовой площадки по направлению «Коррекционная педагогика» по теме «Реализация современных коррекционно-развивающих технологий в системе сопровождения детей с ОВЗ в условиях общеобразовательного учреждения»
13 ноября 2024 года на базе МОУ «СОШ №3» состоялся городской практический семинар специалистов службы сопровождения "Организация коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы", в котором приняли участие 70 педагогов из 27
Заместитель директора по УВР Ольга Павловна Куляшева рассказала об условиях, которые созданы в школе для обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ, о реализации инклюзивного обучения и обозначила актуальные проблемы образования обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательного учреждения.
Руководитель службы психолого-педагогического сопровождения, учитель-дефектолог Юлия Андреевна Чернова рассказала участникам семинара об организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ учителями-логопедами, учителями-дефектологами и педагогами –психологами школы.
В рамках семинара для гостей была проведена экскурсия в рабочие кабинеты специалистов (кабинеты логопеда, дефектолога, психолога), где коллеги смогли познакомиться с материально-техническим и учебно-методическим обеспечением функционирования кабинетов.
Практическая часть семинара включала решение кейса "Проблемы развития и обучения детей с ОВЗ в образовательном пространстве школы". В форме групповой работы участники семинара разбирали проблемные ситуации и искали пути их решения.
Представленный опыт работы школы и специалистов службы сопровождения получил высокую оценку коллег. Результатом данного мероприятия стало продуктивное профессиональное общение, планирование дальнейшего сотрудничества и формата взаимодействия в рамках базовой площадки.
|
11
ноября
2024
|
30 октября на базе МОУ «СОШ No12» состоялась встреча учителей математики города Вологды в формате ШПО «Открытая площадка идей».
Тема семинара: «Система работы учителя с разными категориями учащихся при подготовке к ГИА»
На встрече выступили:
3. Новикова Галина Игоревна, учитель математики МОУ «СОШ №21». «Из опыта подготовки к ОГЭ по математике "Решение геометрических задач"
4. Москвина Наталия Викторовна, учитель математики МОУ «СОШ №1». «Методические материалы для контроля предметных результатов освоения отдельных тем курса "Вероятность и статистика"
5. Феофанова Светлана Геннадьевна, учитель математики МОУ «Лицей № 32». «Эффективные приёмы подготовки обучающихся к ГИА по математике»
6. Тихонова Людмила Борисовна, учитель математики МОУ «СОШ №12». «Методическая «интернет-копилка» учителя для подготовки обучающихся к ОГЭ по математике»
Математика – одна из самых сложных школьных дисциплин, и вызывает трудности у многих учащихся. Вопросы, связанные с подготовкой и проведением ГИА в 9-ых и 11-ых классах, стоят довольно остро, несмотря на то, что эта форма итоговой аттестации проводится уже с 2024- в 9класе и с 2009 – в 11 классе. Математика является обязательным экзаменом для всех выпускников средней и основной школы. Учителя математики, имеющие многолетний опыт работы, понимают, что невозможно достичь высоких результатов ЕГЭ и ОГЭ без системной, продуманной работы по подготовки учащихся к ГИА.
Слушатели высоко оценили практичность, доступность, актуальность, насыщенность и глубину содержания выступлений опытных педагогов., отметив тот факт, что многое можно использовать в своей работе. Участники семинара выразили благодарность выступающим и организаторам встречи за творчество, классные находки, желание поделиться с коллегами информацией.
Проблемы речевого развития детей дошкольного возраста занимают лидирующие позиции среди проблем, которые необходимо решить на современном этапе развития образования.
С этой целью в 2024 – 2025 учебном году на базе МБДОУ «Детский сад № 1 «Карамель» начала функционировать муниципальная базовая площадка по речевому развитию детей дошкольного возраста.
8 ноября в рамках реализации плана работы данной муниципальной базовой площадки прошел семинар «Необходимые условия эффективного речевого развития детей дошкольного возраста на современном этапе развития образования», в работе которой приняли участие 100 педагогов из дошкольных образовательных организаций города Вологды.
В процессе продуктивной работы участники семинара получили ответы на несколько значимых вопросов: Как правильно организовать образовательный процесс с дошкольниками по повышению эффективности речевого развития? Какой должна быть речь современного педагога? Каким образом выстроить взаимоотношения с общеобразовательными организациями и обеспечить преемственность образования между детским садом и школой? На что обратить внимание при построении взаимодействия с семьями воспитанников?
В практической части семинара слушатели познакомились с новыми технологиями организации образовательной деятельности, которые, при систематическом использовании, способны повлиять на повышение уровня речевого развития дошкольников – это мнемотехника и технология «интеллект–карт». Слушатели узнали, как организовать развивающую предметно-пространственную среду грамотно и целесообразно. Кроме этого, участникам были продемонстрированы способы использования технологии «говорящая стена» для организации пространства в группе.
Эти и многие другие вопросы были рассмотрены в рамках проведения мероприятия.
|
7
ноября
2024
|
Сроки и место проведения отборочного (муниципального) этапа олимпиад на приз Губернатора области:
информатика – 12 ноября 2024 года на базе общеобразовательных организаций, в которых обучаются участники олимпиады. Организатор – МОУ «Лицей № 32» принимает заявки на участие до 17:00 8 ноября 2024 года;
математика – 15 ноября 2024 года по адресу: г. Вологда, ул. С. Орлова, д. 1. Организатор – МУ ДО «ДЮЦ «Единство» принимает заявки на участие до 10:00 11 ноября 2024 года.
Онлайн-курсы для подготовки к олимпиадам открыты для обучающихся на дистанционном портале Центра «Импульс» https://do.impulse35.ru .
Подробная информация по проведению отборочного этапа доступна по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/XG-guTA2cZsrWA .
