|
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Центр творчества"
СП "Ресурсно-методический центр"
|
|
|---|
|
21
марта
2023
|
16 марта 2023 года в МОУ «Гимназия №2» состоялся семинар для учителей истории «Проектная деятельность на уроках и во внеурочной деятельности на предметах обществоведческого цикла».
Слушателями и активными участниками встречи были 19 педагогов из школ №: 1, 2, 7, 12, 13, 18, 20, 24, 26, 33, 35, 36, 39, 41.
Перед собравшимися выступила Кожевникова Инна Николаевна, заместитель директора МОУ «Гимназия № 2», которая рассказала об опыте работы учителей истории по организации проектной деятельности на уроках и во внеурочной деятельности на предметах обществоведческого цикла», поделилась успехами образовательной организации в данном направлении.
Карпова Ирина Владимировна провела открытый урок обществознания в 6 классе по теме «Основные типы обществ». Работая по группам, шестиклассники обобщили и систематизировали знания об основных типах обществ: традиционном, индустриальном, постиндустриальном. Ребята представляли проекты в виде презентации, видеофильма, плаката с аппликацией, выполненные дома. Все ученики были вовлечены в работу: сравнивали, анализировали, как происходит развитие обществ в движении от традиционного к постиндустриальному, убедились, что в развитии обществ прослеживается закономерность, которую называют прогрессом. В конце урока обучающиеся сделали вывод, что главная цель урока была успешно достигнута: знания об основных типах обществ были систематизированы.
Данилова Ирина Анатольевна на уроке по теме «Эпоха Екатерины Второй» показала, как обучающиеся одиннадцатого класса готовятся к ЕГЭ по истории. В ходе урока они провели экспертизу заданий ЕГЭ по истории, выполненные другими обучающимися. Одиннадцатиклассники приобрели определенный опыт работы в качестве эксперта, убедились в том, что работа эксперта очень сложна, нужно быть профессионалом, обладать определенными навыками работы. А тем, кто будет сдавать ЕГЭ по истории, важно не только хорошо знать материал, уметь сравнивать и анализировать, но и быть предельно внимательными, отвечать на вопросы четко и конкретно, не писать ничего лишнего.
Внеурочное занятие «Один день в истории» провела в 7 классе Лукьянова Светлана Леонидовна. 27 января – это день снятия блокады Ленинграда. Работая с отрывками из книги Ольги Сергеевны Груздевой «Дети блокадных дней», семиклассники пришли к выводу, какие ценности были особенно важны в то трудное время блокады. День 27 января ежегодно отмечаться как Международный день памяти жертв Холокоста. Одной из жертв Холокоста была Анна Франк. На занятии были приведены факты из дневника Анны, которая являлась свидетельницей тех страшных событий времен фашистской оккупации. Анну Франк весь мир знает, благодаря ее дневнику. Семья Мип Гиз, которая прятала семью Анны, нашла и сохранила рыжую тетрадку девочки и передала Отто Франку после войны. Мип Гиз написала историю своей жизни в книге «Я прятала Анну Франк. История женщины, которая пыталась спасти семью Франк от нацистов». Ученики задумались над вопросом, который прозвучал на занятии: «Почему мы должны чтить память жертв Холокоста?» Были зажжены свечи в память о тех, кто погиб в годы Второй мировой войны. На занятии говорили о необходимости сохранения памяти, о том, насколько важно и ценно помнить о тех, кто погиб за свободу.
Тема сохранения Памяти звучала также в выступлении Шалагиной Ольги Сергеевны, учителя истории МОУ «Средней общеобразовательной школы №39 имени С. А. Ловенецкого», по теме «Проект «Освободители Аушвица» как средство воспитания гражданско-патриотических качеств личности». Ольга Сергеевна рассказала о проектной и исследовательской деятельности учащихся школы по сохранению памяти о судьбах героев Великой Отечественной и Второй мировой войн. Учащиеся восстанавливают конкретные имена солдат и офицеров Красной Армии - освободителей - военнослужащих 286 стрелковой Ленинградской дивизии - участников освобождения концлагеря в Явожно, филиала лагеря смерти Аушвиц (Освенцим). На сегодняшний день собраны данные более 700 человек. Учитель напомнила о Международном конкурсе «Память о Холокосте – путь к толерантности», финалистом которого она стала в 2023 году, и призвала остальных педагогов принимать активное участие в нем.
Захватывающим было выступление Кушнеревой Ксении Владимировны, учителя истории и экономики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением английского языка» по теме «Проектно-исследовательская деятельность – эффективные методы и приемы повышения качества образовательного процесса». Педагог рассказала о своем участии в конкурсе «Большая перемена» и призвала учителей принимать активное участие в этом конкурсе.
Методист МАУ ДО «Центр творчества» Подоревская Галина Владимировна подвела итоги семинара и поблагодарила коллег. Семинар получил множество положительных откликов от учителей.
Подведение итогов городской методической олимпиады «Путь к успеху»
На основании экспертных оценок членов жюри определил рейтинговый список участников Олимпиады (приложение).
Решение:
Победителями городской методической олимпиады «Путь к успеху» признать:
Комину Ольгу Анатольевну, учителя русского языка и литературы
Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3», победитель (1 место);
Котову Татьяну Александровну, учителя начальных классов Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 29 имени А.А. Попова», призер (2 место);
Крутову Марину Николаевну, учителя истории и обществознания Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 41», призер (3 место).
Голосование:
«За» - 5 человек
«Против» - 0 человек
«Воздержался» - 0 человек
Результаты городской методической олимпиады «Путь к успеху»
|
код |
1 тур |
2 тур |
Итоговые баллы |
|
|
тест |
ситуации |
урок |
||
|
М-3 |
3 |
9 |
17 |
29 |
|
М-6 |
4 |
8,5 |
3 |
15,5 |
|
М-7 |
5 |
7 |
9,8 |
21,8 |
|
М-8 |
6 |
6 |
19,5 |
31,5 |
|
М-9 |
5 |
8,5 |
26 |
39,5 |
|
ИНФ-1 |
5,5 |
8 |
23,5 |
37 |
|
Ф -1 |
3,5 |
7 |
25,5 |
36 |
|
Т-1 |
3,5 |
7,5 |
11 |
22 |
|
Т-2 |
4 |
5 |
11,5 |
20,5 |
|
АН-4 |
3,5 |
8,5 |
21 |
33 |
|
АН-5 |
3,5 |
8 |
13 |
24,5 |
|
Б-1 |
3 |
7 |
1,5 |
11,5 |
|
Б-2 |
5,5 |
8,5 |
3 |
17 |
|
Г-3 |
5,5 |
9 |
3 |
18 |
|
Х-1 |
5,5 |
8 |
3 |
16,5 |
|
Н-41 |
4 |
5,5 |
11,25 |
20,75 |
|
Н-42 |
4 |
5,75 |
15 |
24,75 |
|
ИС-1 |
4 |
9,5 |
21,3 |
34,8 |
|
ИС-2 |
6,5 |
8,5 |
18,3 |
33,3 |
|
ИС-4 |
6 |
9 |
25,8 |
40,8 |
|
ИС-5 |
4.5 |
9 |
11,7 |
25,2 |
|
ИС-6 |
4,5 |
8,5 |
21 |
34 |
|
ИС-7 |
2 |
7 |
19,7 |
28,7 |
|
ИС-8 |
5 |
5 |
15 |
25 |
|
ИС-9 |
5 |
9,5 |
18,5 |
33 |
|
ИС-10 |
3,5 |
8 |
10,8 |
22,3 |
|
МУЗ-2 |
3,5 |
5,5 |
24 |
33 |
|
МУЗ-3 |
5 |
8 |
20,5 |
33,5 |
|
Н-31 |
4 |
4,5 |
4,5 |
13 |
|
Н-32 |
3.5 |
2 |
9 |
14.5 |
|
Н-35 |
5 |
7 |
19,5 |
31,5 |
|
Н-36 |
2 |
5 |
11 |
18 |
|
Н-37 |
2,5 |
4 |
16,5 |
23 |
|
Н-38 |
5,5 |
4,5 |
6,75 |
16,75 |
|
Н-39 |
7,0 |
10 |
1,5 |
18,5 |
|
Н-40 |
4.5 |
5,5 |
4 |
14 |
|
Ф-РА-1 |
3,5 |
8 |
15,5 |
27 |
|
Ф-РА-2 |
3 |
7 |
15 |
25 |
|
Ф-РА-3 |
3 |
4 |
8 |
15 |
|
Ф-РА-4 |
4 |
3 |
20,5 |
27,5 |
|
Ф-РА-5 |
4 |
8 |
16,5 |
28,5 |
|
Н-1 |
8 |
6 |
1,5 |
15,5 |
|
Н-2 |
8 |
3,5 |
3 |
14,5 |
|
Н-3 |
4 |
8,5 |
28,5 |
41 |
|
Н-4 |
4,5 |
7 |
11,0 |
22,5 |
|
Н-5 |
4,5 |
5 |
1,5 |
11 |
|
Н-6 |
4,5 |
5 |
1,5 |
11 |
|
Н-7 |
8,0 |
8,5 |
15,0 |
31,5 |
|
Н-8 |
2,5 |
6 |
4,5 |
13 |
|
Н-9 |
8,0 |
5,5 |
1,5 |
15 |
|
Н-10 |
6 |
8,75 |
10,5 |
25,25 |
|
Н-11 |
5,5 |
4,5 |
3 |
13 |
|
Н-12 |
5,5 |
11,5 |
12 |
29 |
|
Н-13 |
5 |
3,13 |
18 |
26,13 |
|
Н-14 |
8,0 |
8,5 |
15,0 |
31,5 |
|
Н-15 |
3,0 |
4,5 |
1,5 |
9 |
|
Н-16 |
3,5 |
3,13 |
17,25 |
23,88 |
|
Н-16-1 |
5,5 |
10 |
20 |
35,5 |
|
Н-17 |
4,5 |
1 |
14 |
19,5 |
|
Н-18 |
4,5 |
4 |
7,5 |
16 |
|
Н-19 |
4,5 |
4 |
10,5 |
19 |
|
Н-20 |
5 |
9 |
7 |
21 |
|
Н-21 |
4 |
7,5 |
20 |
31,5 |
|
Н-22 |
4,5 |
9,25 |
12 |
25,75 |
|
Н-24 |
4,5 |
10 |
7 |
21,5 |
|
Н-26 |
1,5 |
0,5 |
7 |
9 |
|
Н-27 |
6,0 |
7,5 |
6,0 |
19,5 |
|
Н-28 |
4 |
6 |
20 |
30 |
|
Н-29 |
4,5 |
5,5 |
17,5 |
27,5 |
|
Н-30 |
2,5 |
1,38 |
10,5 |
14,38 |
|
Н-41-1 |
6 |
3,5 |
7 |
16,5 |
|
Н-42-1 |
5,5 |
10 |
20 |
35,5 |
|
Р-1 |
4 |
2,5 |
15 |
21,5 |
|
Р-2 |
3 |
2,5 |
28,5 |
34 |
|
Р-5 |
6,5 |
8,5 |
15 |
30 |
|
Р-7 |
4,5 |
3 |
4,5 |
12 |
|
Р-8 |
3,5 |
5,5 |
30 |
39 |
|
Р-9 |
5 |
6 |
28,5 |
40,5 |
|
Р-10 |
5,5 |
7,5 |
19,5 |
32,5 |
|
Р-11 |
5 |
8,0 |
28,5 |
41,5 |
|
Р-13 |
2 |
5 |
7,5 |
14,5 |
|
3
марта
2023
|
В соответствии с планом работы муниципальной базовой площадки 22 февраля 2023 года на базе МОУ «СОШ №3» состоялся методический семинар «Профилизация образовательного процесса: методы и формы работы в классах естественно-научного профиля», в котором приняли участие 25 учителей химии и биологии школ г. Вологды.
Куляшева Ольга Павловна, заместитель директора по УВР, представила коллегам опыт реализации естественно-научного профиля в МОУ «СОШ №3», образовательное пространство учащегося профильной школы. Отметила, что приоритетная задача профильного обучения – дать учащимся глубокие и прочные знания по профильным дисциплинам, то есть именно в той области, где они предполагают реализовать себя по окончанию школы, сориентировать школьников в широком круге проблем, связанных с той или иной сферой деятельности и сделать выпускников конкурентоспособными при поступлении в выбранные ими вузы. Также в выступлении были сделаны акценты на наиболее значимых направлениях деятельности педагога на уровне СОО, требованиях, предъявляемых к уроку в профильном классе, на компетенциях учителя, работающего на уровне среднего образования и инструментах, которые позволяют школе решить задачи профильного обучения.
В ходе открытых уроков педагоги познакомились с приемами, методами и формами работы в классах естественно-научного профиля, проанализировали урок с позиций деятельностного подхода и реализации задач профильного обучения. Уроки, проведенные Кириловой Викторией Владимировной, учителем химии и Ростовой Людмилой Алексеевной, учителем биологии, получили высокую оценку коллег.
Важным направлением работы педагогического коллектива является организация проектно-исследовательской деятельности школьников на уровне среднего общего образования. Опыт работы школы в данном направлении был представлен Огурцовой Л.Н., преподавателем курса «Индивидуальный проект».
С большим интересом участники семинара заслушали индивидуальные проекты учащихся 11 класса: «Почерк и характер: есть ли взаимосвязь?» (Левашевой Полины) и «Сравнительный анализ методик синтеза иодоформа в условиях школьной лаборатории» (Поповой Арины).
В заключительной части мероприятия гостям был показан видеофильм «Наш выбор – естественно-научный профиль», подготовленный учащимися 11 класса под руководством Ростовой Л.А.
По итогам проведенного мероприятия можно утверждать, что центральную позицию в профессиональном развитии учителя должно занимать овладение технологией урока, как инструмента педагогической поддержки старшего школьника в социальном и профессиональном самоопределении, развитии личностно значимых качеств и жизненно важных компетенций. Практическая направленность профильного обучения требует от учителя изменения его статуса - это организатор учебной, поисковой, проектно-исследовательской деятельности, наставник и консультант, укрепляющий интерес детей к учебному предмету.
Протокол оргкомитета ежегодного городского
смотра-конкурса «Педагог года»
02.03.2023
г. Вологда
На основании рейтинговых списков номинационного жюри по каждому направлению
Номинация «Учитель года»
Направление «Начальное общее образование № 1»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 2» |
Мелёхина |
Юлия |
Анатольевна |
учитель начальных классов |
Направление «Начальное общее образование № 2»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 33» |
Комарова |
Александра |
Олеговна |
учитель начальных классов |
Направление «Гуманитарное образование»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 16» |
Терлецкая |
Светлана |
Владиславовна |
учитель истории и обществознания |
Направление «Иностранные языки №1»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 32» |
Бухарина |
Наталья |
Владимировна |
учитель иностранного языка |
Направление «Иностранные языки № 2»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением английского языка» |
Талина |
Олеся |
Сергеевна |
учитель иностранного языка |
Направление «Иностранные языки № 3»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 41» |
Маслухина |
Юлия |
Николаевна |
учитель иностранного языка |
Направление «Художественно-эстетическое образование»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 28» |
Сивцова |
Татьяна |
Алексеевна |
Учитель изобразительного искусства |
Направление «Естественно-математическое образование»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 26» |
Стурлис |
Ирина |
Юрьевна |
учитель химии |
Направление «Физическая культура №1»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 25 имени И.А. Баталова» |
Бочкарева |
Наталия |
Геннадьевна |
учитель физической культуры |
Направление «Физическая культура №2»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5» |
Ламова |
Татьяна |
Николаевна |
учитель физической культуры |
Номинация «Педагог дополнительного образования»
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 31» |
Одинцова |
Елена |
Олеговна |
педагог-психолог |
ОРГКОМИТЕТ
|
2
марта
2023
|
|
28
февраля
2023
|
Номинация: школьные профессиональные объединения как форма их функционального и межличностного взаимодействия и повышения педагогической компетентности
|
Наименование общеобразовательной организации |
Вид ШПО |
Тема работы школьного профессионального объединения учителей |
Обобщенная Экспертная оценка (первый этап) |
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» |
ШМО учителей иностранного языка |
«Совершенствование образовательного пространства по иностранному языку посредством повышения профессионального мастерства педагога в условиях реализации системно-деятельностного подхода» |
50,3 2 место |
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» |
ШМО естественно-научного цикла |
«Развитие функциональной грамотности на уроках естественно-научного цикла через внедрение современных педагогических технологий» |
47 4 место |
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 30» |
ШМО учителей математики, информатики, физики |
«Совершенствование педагогических технологий в условиях реализации ФГОС по предметам физико-математического цикла» |
48,1 3 место |
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 36» |
ШМО учителей иностранного языка |
«Использование технологий личностно-ориентированного подхода в условиях введения и реализации ФГОС как одно из условий обеспечения качества образования с учетом потребностей социума» |
50,6 1 место |
Номинация: Школьные
|
Наименование общеобразовательной организации |
Вид ШПО |
Тема работы школьного профессионального объединения учителей |
Экспертная оценка (первый этап) |
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 2» |
ШМО учителей начальных классов |
«Пути повышения эффективности образовательного процесса через применение современных образовательных технологий обучения и воспитания, соответствующих требованиям обновленным ФГОС НОО» |
43,4 2 место |
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 41» |
ШМО учителей иностранного языка |
«Повышение уровня функциональной грамотности через совершенствование педагогического мастерства учителей иностранных языков» |
58,8 1 место |
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 37 имени Маршала Советского Союза И.С. Конева» |
ШМО учителей начальных классов |
«Повышение профессиональной компетентности учителя начальных классов как фактор повышения качества образования в рамках использования современных образовательных технологий» |
39,9 3 место |
21 февраля 2023 года в соответствии с планом работы с/п «Ресурсно-методический центр» состоялся семинар для учителей иностранного языка.
Место проведения семинара – БОУ «Вологодский многопрофильный лицей». На нем присутствовали 23 учителя иностранного языка из 13 общеобразовательных учреждений города.
Тема семинара: «ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. Задания с развернутым ответом. Новая версия».
Участники посетили мастер-классы и открытые уроки учителей английского языка:
Тишина Евгения Анатольевна рассказала участникам о подготовке к ОГЭ по английскому языку.
Коновалова Ирина Владимировна подробно рассмотрела вопрос подготовки к заданию 38.
Баева Елена Владимировна провела урок английского языка в 11 классе по теме «Лексико-грамматическое задание ЕГЭ». Учитель показала на практике, как подготовить обучающихся к разделу экзамена «Лексико-грамматическое задание».
Дубинина Светлана Николаевна в рамках темы урока «В мире книг» в 8 классе формировала на уроке английского языка лексико-грамматические навыки обучающихся.
Коновалова Ирина Владимировна в 11 классе на уроке английского языка по теме «Помощь животным» показала, как готовиться к устной части экзамена.
Березина Ирина Владимировна в рамках темы урока «В мире книг» в 8 классе подробно разобрала с обучающимися сложные
На круглом столе были заданы вопросы и прозвучали положительные отзывы о мероприятии.
|
22
февраля
2023
|
Функциональная грамотность является одним из планируемых результатов обучения в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. На семинаре «Эффективные практики формирования функциональной грамотности обучающихся в деятельности учителей гуманитарного цикла» педагоги МОУ «СОШ № 33» поделились своим опытом с учителями литературы, русского языка, истории и обществознания школ города. Участниками семинара были 38 учителей гуманитарного направления из 28 школ: ОО № 1,2,6,7,8,9,12,13,14,16,17,20,21,22,23,24,25,26,29,30,31,33,35,36,37,39,41,ВСШ № 1.
Семинар открыла директор школы Серегина Наталия Николаевна, которая познакомила гостей с историей школы, рассказала об ее особенностях и достижениях. О целях и задачах по формированию функциональной грамотности, о формах, методах и приемах работы педагогов школы в данном направлении рассказала методист, учитель русского языка и литературы Суханова Людмила Николаевна.
Гости школы смогли посетить мастер-класс Сухановой Людмилы Николаевны «Проектная деятельность как способ формирования читательской грамотности при изучении литературы в основной школе», на котором познакомились с различными приемами заданий при работе над коллективным проектом «Сочиняем волшебную сказку».
Киселкина Наталья Александровна, учитель экономики МОУ «СОШ № 33», показала приемы формирования финансовой грамотности обучающихся на мастер - классе «Инвестирование денежных средств».
На уроке истории Коноваловой И. И. в 6В классе «Политическая раздробленность на Руси», уроке обществознания по теме «Маркетинг» в 10 гуманитарном классе Бахтенкова Е.В., уроке функциональной грамотности в 5Б классе Шепета О.С. и уроке русского языка в 6Г классе Борисовой Е.В. по теме «Порядковые числительные» были представлены различные формы индивидуальной, парной и групповой работы, а также интересные приемы работы с текстом, составление интеллект-карты, написание поздравительной открытки к 23 февраля, приемы формирования креативного мышления.
Уроки и мастер-классы педагогов нашей школы были проведены на высоком профессиональном уровне и получили высокую оценку гостей.
|
21
февраля
2023
|
Подведены итоги I этапа интеллектуального экомарафона для ООО
«Математики на страже окружающей среды»
в рамках Экологического калейдоскопа.
I этап Конкурса - конкурс проектов, проводился в дистанционной форме с 6февраля по 17 февраля 2023 года.
II этап Конкурса – интеллектуальная игра, будет проводится очно 27 февраля 2023 года в виде командных соревнований среди команд победителей I этапа.
Команды- победители 1 этапа 5-9 классы
|
№ куста п/п |
ФИО участников |
МОУ |
тема проекта |
руководитель |
Средний балл (максимальное количество баллов 26) |
|
1 куст |
Булатова Яна, Зверев Виктор, Андреева Валерия, Шваркова Мария |
№42 |
Проблема сохранения видового разнообразия растений и животных |
Ласточкина М.А. |
24,75 |
|
2 куст |
Рупасов Иван, Елисеев Дмитрий, Якушев Степан, Молчанов Константин |
№ 30 |
Проблема загрязнения и нерационального использования воды в Вологодской области |
Кузнецова Н.Н. |
24,75 |
|
3 куст |
Арутюнян АринаЛиховских ВарвараМальцев Дмитрий Пологлазкова Мария |
МОУ «СОШ № 35» |
«Загрязнение окружающей среды» |
Андреева Н. В. |
25 |
|
4 куст |
Головина Ясна, Тарасова Дарья |
32 |
Экобум в Простоквашино |
Долинина А. Б. |
24,75 |
Команды- победители 1 этапа 10-11 классы
|
№ куста п/п |
ФИО участников |
МОУ |
тема проекта |
руководитель |
итого (максимальное количество баллов 26) |
|
1куст |
Анучина Виктория, Акимов Кирилл, Варакина Милана, Фархиуллина Яна |
ВСШ №1 |
Проблема загрязнения и нерационального использования воды |
Круглова Е.В. |
16 |
|
2 куст |
Минченко Кристина, Никешичева Екатерина, Рубцова Полина, Косарева Полина |
33 |
Проблема нерационального использования воды |
Оленчук Ж.В. |
25,25 |
|
3 куст |
Хлопина Татьяна, Сивова Елизавета, Иванова Катерина, Житков Дмитрий |
МОУ «СОШ № 7» |
Экология глазами математики |
Кайнарова Е. Э. |
21 |
|
4 куст |
Ласкин Александр |
МОУ «СОШ №25» |
Проблемы загрязнения воды в Вологодской области» |
Молчанова Т.С. |
23 |
В 1 этапе конкурса приняли участие 51 команда из ОО №1,2,3,4,6,7,11,13,14, 16,17,18,19,23,24,25,26,28,30,32,33,35,36,42, ВСОШ №1.
Итоговые протоколы (5-9 классы).
Куст №1
|
№п/п |
ФИО участников |
МОУ |
Средний балл (максимальное количество баллов 26) |
рейтинг |
|
1 |
Бенев Константин, Горецкий Дмитрий, Гудошников Егор, Кораблёв Максим |
Вечерняя школа №1 |
17 |
6 |
|
2 |
Артемьева Мария, Антонова Таисия, Зуевская Екатерина, Кокичева Юлия |
СОШ №17 |
23 |
3 |
|
3 |
Кузнецова Алиса, Корсакова Дарина, Курочкин Александр, Никитин Артур |
СОШ №15 |
21,5 |
5 |
|
4 |
Булатова Яна, Зверев Виктор, Андреева Валерия, Шваркова Мария |
СОШ №42 |
24,75 |
1 |
|
5 |
Телицына Анастасия, Сбоева Анастасия, Хмаладзе София, Аксенова Анастасия |
СОШ №42 |
24 |
2 |
|
6 |
Васильева Милана, Крутиков Артём, Лукаш Всеволод, Истомин Владислав |
СОШ №11 |
22 |
4 |
Куст №2
|
№п/п |
ФИО участников |
МОУ |
рейтинг |
Общее количество баллов/4 |
|
1 |
Дусанюк Дмитрий, Кувалдина Снежана Попов Александр, Шарова Юлия |
30 |
2 |
22,5 |
|
2 |
Сивкова Софья, Калиниченко Арина, ШабаринаМария,Малкова Таисия |
30 |
5 |
20 |
|
3 |
Илья Ляпин, Михаил Сохрин Тимофей Нагорных, Семён Копылов Иван Белов |
30 |
3 |
21 |
|
4 |
Султанова Е. , Жукова А. Соколова Н., Чубарова Т. |
30 |
3 |
21 |
|
5 |
Катышев Павел, Катышева Евгения Даниелян Мери, Кичигина Диана |
6 |
5 |
20 |
|
6 |
Баранов Арсений, Кузичев Владимир, Набатова Полина, Соколов Степан |
16 |
3 |
21 |
|
7 |
Есюков Алексей, Зайцева Виктория, Чистяков Иван, Ярыгин Артем |
24 |
4 |
20,5 |
|
8 |
Алексеева Екатерина, Круглецкий Елисей, Селезнева Алиса, Смeтанин Виктор, Сотников Сергей |
28 |
7 |
15,25 |
|
9 |
Рупасов Иван, Елисеев Дмитрий, Якушев Степан, Молчанов Константин |
30 |
1 |
24,75 |
|
10 |
Гагарина Злата, Родичева Анастасия, Князева Мария, Генералова Виктория |
26 |
6 |
18 |
Куст №3
|
№п/п |
ФИО участников |
МОУ |
итого (максимальное количество баллов 26) |
рейтинг |
|
1 |
Ловдин Егор |
МОУ «СОШ № 19» |
22 |
4 |
|
2 |
Медведев Егор, ученик 9А кл. Калининский Кирилл, ученик 8В кл. Сивкова Полина, ученица 8Вкл |
МОУ «СОШ № 36» |
22 |
4 |
|
3 |
Киринцева Мирослава Яновна Боголюбова Кира Дмитриевна Кустов Кирилл Александрович Шерохов Никита Сергеевич |
МОУ «СОШ № 3» |
21 |
5 |
|
4 |
Алиса Акимова, Соня Зайцева, Саша Карандашева, Даша Сидорова |
МОУ «СОШ № 7» |
22 |
4 |
|
5 |
Елизарова Юлия, Вахтерова Кира, Дмитрий Морин, Васильева Виктория, Окатова Дарья. |
МОУ «СОШ № 7» |
23 |
3 |
|
6 |
Панфилов Даня Курилов АртемМорозова Поля Погожая Даша |
МОУ «СОШ № 7» |
23 |
3 |
|
7 |
Рябова Валерия, Исканьяров Максим, Чежина Екатерина, Коваленко Владимир. |
МОУ «СОШ № 7» |
24 |
2 |
|
8 |
Смирнова Валерия, Богданова Яна, Захарова Катя, Селиванова Валерия. |
МОУ «СОШ №7» |
22 |
4 |
|
9 |
Пробкина Арина Обнорская Таисия Дюдина Анастасия Чечина Богдана Железнякова Кристина |
МОУ «СОШ № 7» |
24 |
2 |
|
10 |
Пушкова Софья Дмитриевна ЛасуковаВарвара Александровна Изюмова Варвара Юрьевна Портнова Арина Сергеевна. |
МОУ «СОШ № 35» |
23 |
3 |
|
11 |
Дракунов Демид, Коханевич Егор, Добрынин Дмитрий, Шабанов Павел |
МОУ «СОШ № 18» |
24 |
2 |
|
12 |
Арутюнян АринаЛиховских ВарвараМальцев Дмитрий Пологлазкова Мария |
МОУ «СОШ № 35» |
25 |
1 |
Куст №4
|
№п/п |
ФИО участников |
МОУ |
итого (максимальное количество баллов 26) |
рейтинг |
|
1. |
Головина Я., Тарасова Д. (Простоквашино) |
32 |
24,7 |
1 |
|
2. |
Макунина В., Ниткин И., Стукова В., Стефанцова М. «Экологические задачи в математике» |
23 |
23 |
2 |
|
3. |
Савинская Е., Манжа М., Окомин С., Харечко А. «Математика на страже окружающей среды» в рамках экологической калейдоскопа |
32 |
22,7 |
3 |
|
4. |
Беляева У., Брусенцев К., Дратцева И., Мухина М. «Математика в решении «мусорной» проблемы» |
1 |
22,7 |
3 |
|
5. |
Анфимова С., Оленев С., Чехринов З., Юшков А. «Математика на страже окружающей среды» |
1 |
22 |
4 |
|
6. |
Кучерова К., Арефьева А., Кучеров М.,Москвинов З.«Влияние автомобильного транспорта на экологию г. Вологды» |
32 |
22 |
4 |
|
7. |
Черняева А., Сивова П., Суслов Д., Сизова Т. «Проблема бытовых отходов» |
4 |
21 |
5 |
|
8. |
Минин М., Кучеров Д. «Сохранение лесов – легких планеты : математика на страже окружающей среды» |
23 |
20,75 |
6 |
|
9. |
Ворошилова А., Захаров М., Крутикова В. И др. «Проблема загрязнения окружающей среды в Вологодской области» |
4 |
20 |
7 |
|
10. |
Зотикова К., Александров П., Карпуничев А., Маркова А. «Математика на страже окружающей среды» в рамках экологической калейдоскопа |
2 |
18 |
8 |
|
11. |
Макарова П., Крамарева П., Беляев М. и др. «Математика на страже окружающей среды» в рамках экологической калейдоскопа дисквалификация |
2 |
0 |
-- |
Итоговые протоколы (10-11 классы).
Куст №1
|
№п/п |
ФИО участников |
МОУ |
Общее количество баллов |
итого (максимальное количество баллов 26) |
рейтинг |
|
1 |
Анучина Виктория, Акимов Кирилл, Варакина Милана, Фархиуллина Яна |
ВСОШ №1 |
64 |
16 |
1 |
Куст №2
|
№п/п |
ФИО участников |
МОУ |
рейтинг |
Общее количество баллов/4 |
|
1 |
Заозерова Екатерина, Миланина Варвара |
16 |
2 |
20,25 |
|
2 |
Метлова Арина |
16 |
3 |
19,75 |
|
3 |
Ратников Максим, Шаров Артём, Стародубцев Антон, Гагарин Григорий |
28 |
4 |
14,5 |
|
4 |
Минченко Кристина, Никешичева Екатерина, Рубцова Полина, Косарева Полина |
33 |
1 |
25,25 |
|
5 |
Беляев Виктор, Захарова Алина, Соколов Александр, ШабаловаАнастасия |
28 |
5 |
18 |
|
6 |
Зарецкая Анна, Губина Варвара, Абрамовая Софья, Медведева Анастасия |
26 |
7 |
14,75 |
|
7 |
Рашин Константин, Юренев Егор, Заикин Дмитрий, Фирстов Кирилл |
26 |
6 |
17,25 |
Куст №3
|
№п/п |
ФИО участников |
МОУ |
итого (максимальное количество баллов 26) |
рейтинг |
|
1 |
Римейкис Софья Казанина Полина Косогоркин Артём Сашина Маргарита Бирюкова Виктория |
МОУ «СОШ № 3» |
19 |
2 |
|
2 |
Хлопина Татьяна Сивова Елизавета Иванова Катерина Житков Дмитрий |
МОУ «СОШ № 7» |
21 |
1 |
Куст №4
|
№п/п |
ФИО участников |
МОУ |
|
итого (максимальное количество баллов 26) |
рейтинг |
|
1 |
Ласкин Александр |
МОУ «СОШ №25» |
23 |
1 |
|
|
2 |
Геркулесов Никита, Степнев Никита, Пылаева Алеся, Магденко Дарья |
МОУ «Лицей №32» |
18 |
2 |
|
|
3 |
Дербина Мария, ЗиминоваСнежана, Терентьева Карина, Хренова Дарья |
МОУ «СОШ №4» |
Содержание работы и задач не соответствует теме конкурса (первые две задачи не авторские, ранее входили в прототипы задач ЕГЭ) |
||
|
20
февраля
2023
|
09 февраля 2023 года состоялся муниципальный этап городского конкурса литературных переводов с иностранного языка на русский «Легкое перо».
В конкурсе приняли участие 138 обучающихся из 30 общеобразовательных организаций города. Участникам конкурса были предложены задания по переводу поэтического текста с английского, немецкого, французского языков на русский.
Самыми активными участниками конкурса стали обучающиеся из общеобразовательных организаций:
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением английского языка»,
МОУ «Гимназия № 2»,
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»,
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 имени Героя Советского Союза Пименова Ивана Ивановича»,
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15 имени дважды Героя Советского Союза А.Ф. Клубова»,
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18 имени Героя Советского Союза Александра Александровича Полянского»,
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Ф.Я. Федулова»,
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30».
Обучающиеся из
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением английского языка»,
МОУ «Гимназия № 2»,
представили переводы во всех номинациях.
По итогам конкурса победителями стали:
В номинации «Английский язык»
Семенова Софья, МОУ «Лицей № 32»,
Козицына Анастасия, МОУ «Гимназия № 2»,
Попова Юлия, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12»,
Папин Всеволод, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением английского языка».
В номинации «Немецкий язык»
Глыбина Мария, МОУ «Гимназия № 2»,
Ставских Вероника, МОУ «Гимназия № 2»,
Лобачева Елизавета, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30»,
Корепина Валерия, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением английского языка».
В номинации «Французский язык»
Плешкова Дарина, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением английского языка»,
Потылицына Алена, МОУ «Гимназия № 2»,
Водополов Егор, МОУ «Гимназия № 2».
Поздравляем всех победителей, призёров и учителей, подготовивших их!
