|
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Центр творчества"
СП "Ресурсно-методический центр"
|
|
|---|
26 апреля 2023 года в соответствии с планом работы с/п «Ресурсно-методический центр» состоялся семинар для учителей иностранного языка по теме «The First steps – обучение иностранному языку в начальной школе».
Место проведения семинара – МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углублённым изучением английского языка». На нем присутствовали 20 учителей иностранного языка из общеобразовательных учреждений города.
Цель методического мероприятия – повышение профессиональной компетентности педагогов, развитие профессионально значимых качеств и умений, передача опыта работы.
Семинар открыла Могилевская Ольга Александровна, методист, учитель английского языка Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением английского языка», которая рассказала о методической работе учителя иностранных языков в школе.
В ходе семинара были проведены следующие открытые уроки:
На круглом столе участники семинара отметили высокую практическую значимость мероприятия и поблагодарили коллег за проведенные открытые уроки..
|
21
апреля
2023
|
О МУНИЦИПАЛЬНОМ ЭТАПЕ ВСЕРОССИЙСКИХ СПОРТИВНЫХ ИГР ШКОЛЬНИКОВ «ПРЕЗИДЕНТСКИЕ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ»
19 апреля на базе школы 37 состоялся городской методический семинар «Современный урок в условиях реализации обновлённых ФГОС НОО и ООО». В рамках семинара прошло 8 открытых уроков.
Участниками стали заместители директора по учебно-воспитательной работе, а также педагоги школ города Вологды. Всего было более 40 человек из 21 школы города: 3, 4, 5, 7, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 33, 35, 36, Гимназия №2 и школа-детский сад 98 "Хрусталик".директор школы №37 – представил визитную карточку, в которой раскрыл особенности нашей школы, достижения, общественные движения.
Заместители директора по УВР Коновалова Валентина Алексеевна и Неклюдова Наталья Александровна – представили систему работы МОУ «СОШ №37» по введению и реализации обновленных ФГОС. В своем выступлении они обратили внимание на то, что главным ресурсом , обеспечивающим качество образования, является урок. Особая роль на уроке отводится учителю.
Качество обученности школьников во многом определяется уровнем подготовки и проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой.
Высокую оценку семинару дали гости на подведении итогов. Педагоги, посетившие открытые уроки, получили огромное удовольствие, увидели различные методы, приемы и формы работы на уроках.
|
19
апреля
2023
|
В Год педагога и наставника Федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» Министерства просвещения Российской Федерации приглашает вас принять участие во Всероссийском смотре-конкурсе на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов.
Цель Конкурса: поддержка и развитие деятельности школьных спортивных клубов, направленные на развитие массовых и индивидуальных форм физкультурной и спортивно-массовой работы с обучающимися образовательных организаций, признание особого статуса педагогических работников, осуществляющих наставническую деятельность. Повышение престижа профессии педагога среди обучающихся и их родителей.
Конкурс проводится по итогам 2022/2023 учебного года в заочной форме в три этапа (июнь-сентябрь 2023 года) по 5 номинациям:
- номинация 1 - «Звезды школьного спорта»;
- номинация 2 - «Спортивный резерв»;
- номинация 3 - «Спорт без границ»;
- номинация 4 - «Спорт-инфо-просвет»;
- номинация 5 – «Руководитель школьного спортивного клуба - Педагог и наставник».
Этапы конкурса:
- муниципальный этап Конкурса проводится в муниципальных образованиях
(с 01 июня 2023 г. по 30 июня 2023 г.);
- региональный этап Конкурса проводится в субъектах Российской Федерации
(с 01 июля 2023 г. по 15 августа 2023 г.);
- всероссийский этап Конкурса проводится:
(с 16 августа 2023 г. по 10 сентября 2023 г.)
В Конкурсе могут принимать участие ШСК, являющиеся структурными подразделениями образовательных организаций или общественными объединениями образовательных организаций без образования юридического лица.
Общее руководство Конкурсом осуществляет Департамент образования Вологодской области. Непосредственное проведение I (муниципального) этапа возлагается на муниципальные органы управления образованием, II (областного) этапа Конкурса - на АОУ ДО ВО «Региональный центр дополнительного образования детей», проведение III (Всероссийского) этапа возлагается на ФГБУ «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания».
Победители и призеры Конкурса награждаются дипломами и памятными призами организаторов Конкурса. Участники Конкурса награждаются сертификатами участника, которые направляются по e-mail, указанному при регистрации.
Контактная информация по вопросам участия в Конкурсе: электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.; телефон: 8(8172)28-69-03.
|
19
апреля
2023
|
Символично, что в Год педагога и наставника более 400 педагогов города приняли участие во вторых городских педагогических чтениях «Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся: пути решения, успешные практики». На педагогических чтениях кто-то из педагогов выступил в роли наставника по заявленной теме, а кто-то учился у более опытных коллег постигать азы работы по формированию у школьников функциональной грамотности.
Функциональная грамотность – один из актуальных навыков, которые нужны современным школьникам для применения полученных школьных знаний в повседневной жизни. Функциональная грамотность лежит в основе обновленных федеральных государственных образовательных стандартов, контрольно-измерительных материалов на государственной итоговой аттестации и всероссийской олимпиаде школьников.
Как сделать познавательную деятельность обучающихся осмысленной и интересной, по-новому формулировать учебные задачи, подбирать под них адекватные материалы, стимулировать самостоятельную работу ребят с разными ресурсами, оценивать деятельность обучающихся - на эти и многие другие вопросы педагоги города получили ответы на педагогических чтениях.
127 педагогов на базе 9 муниципальных площадках (школы №1,8,9,11,30,36,41, Лицей № 32, Центр образования № 42) поделились опытом своей работы по формированию и развитию функциональной грамотности через различные формы: мастер-классы, презентацию опыта, доклады, устные эссе - размышления, открытые уроки и занятия, а модераторы площадок провели круглые столы по заявленной тематике.
Цель педагогических чтений была достигнута: создание условий для достижения нового качества образования через выявление и обобщение передового педагогического опыта педагогических работников муниципальных образовательных организаций.
Педагоги-слушатели отметили в своих отзывах высокий профессионализм выступления педагогов и организацию мероприятий, обсудили актуальные вопросы развития функциональной грамотности, получили профессиональный заряд на дальнейшую работу. Площадки стали сосредоточением открытий, находок, новых методов и приёмов на непростом пути формирования функциональной грамотности у школьников.
Слушатели педагогических чтений и оргкомитет базовых площадок рекомендовали выступления большинства педагогов для дальнейшей трансляции опыта через публикацию в электронном сборнике, трансляцию опыта на городских семинарах-практикумах, проведение мастер-классов для молодых и начинающих педагогов, участия в конкурсах профессионального мастерства и других формах.
Приглашаем педагогов города принять участие в педагогических чтениях 2023-2024 учебного года.
14 апреля 2023 года в соответствии с планом работы МДОУ № 6 «Чебурашка» г. Вологды и СП «Ресурсно - методический центр» состоялся практический семинар «Создание условий для речевого развития детей дошкольного возраста в рамках реализации программы «Радуга» с учетом тенденций развития современного дошкольного образования», который прошел в рамках работы базовой площадки «Системное развитие программы «Радуга» с учетом тенденций развития современного дошкольного образования».
В мероприятии, которое прошло в формате онлайн-конференции приняли участие более 60 педагогов из дошкольных образовательных учреждений г. Вологды.
Руководитель базовой площадки организовала на данном мероприятии выступление одного из авторов Программы «Радуга», кандидата педагогических наук, доцента, главного редактора научно - методического журнала «Дошкольное воспитание» Гризик Татьяны Ивановны, г. Москва. Татьяна Ивановна представила доклад «Развитие речи в ФОП ДО: задачи, содержание и организационно-методические решения (на примере программы «Радуга»)», подчеркнув значимость и глубину системы работы по речевому развитию детей дошкольного возраста.
В рамках семинара воспитатель МДОУ № 6 «Чебурашка» Рожкова А.А. презентовала опыт работы по влиянию графомоторных навыков на развитие речи и предшкольную подготовку детей старшего дошкольного возраста, также воспитателями Перемышленниковой Н.Н. и Дарануца И.Н. были представлены открытые просмотры непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию.
По результатам анкетирования, мероприятие получило высокую оценку в вопросах значимости, важности и практичности предоставленной информации, педагоги оставили положительные отзывы и пожелания.
Материалы практического семинара доступны по ссылке https://drive.google.com/drive/folders/1q8Nt5TZybebpdHfZKgCv5kKQ3-VTAOyB?usp=share_link
|
17
апреля
2023
|
Открыта регистрация на V Всероссийский химический диктант!
В этом году диктант проводится совместно с международными партнёрами МГУ, в частности из совместного Университета МГУ-ППИ в Шэньчжэне. Традиционно акция состоится сразу в двух форматах: — онлайн для всех желающих и очно на отдельных площадках России. Пройдите регистрацию и выберите формат участия на сайте химдиктант.рф. В программе — 25 вопросов разного уровня сложности и 45 минут на выполнение заданий. Приглашайте учеников, их родителей и участвуйте классом! Всех участников ждут памятные сертификаты, благодарности и полезные призы.
|
13
апреля
2023
|
12 апреля 2023 года в рамках работы городских педагогических чтений «Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся: пути решения, успешные практики» в МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углублённым изучением английского языка» были проведены секции для учителей начальных классов, истории и обществознания, русского языка и литературы, иностранных языков.
Тема площадки: «Формирование стратегии смыслового чтения и работы с текстом как ключевых направлений развития функциональной грамотности обучающихся («Читательская грамотность»)».
Цель: создание условий для достижения нового качества образования через выявление и обобщение передового педагогического опыта педагогических работников муниципальных образовательных организаций.
Программа состояла из двух частей:
Театрализованная постановка. «Со страниц литературных произведений на театральные подмостки». Обучающиеся школы представили отрывок из произведения Д.И.Фонвизина «Недоросль». (Руководитель Чернышова Татьяна Михайловна)
В ходе секции учителей иностранного языка представили свой педагогический опыт:
Тема выступления: «Развитие читательской грамотности обучающихся через использование системы дидактических материалов».
Тема выступления: «Формирование функциональной грамотности на уроках немецкого языка как второго иностранного».
Тема выступления: «Формирование читательской грамотности на уроках немецкого языка».
Тема выступления: «Работа с текстом как ключевое направление развития функциональной грамотности на уроках немецкого языка».
Тема выступления: «Читательская грамотность на уроках английского языка как одно из направлений формирования функциональной грамотности».
На круглом столе участники семинара отметили высокую практическую значимость и актуальность мероприятия.
|
11
апреля
2023
|
10 апреля 2023 года в соответствии с планом работы с/п «Ресурсно-методический центр» состоялся психологический практикум по теме «Научно-обоснованная теория «Исполнение желаний». В семинаре приняли участие учителя иностранного языка из общеобразовательных организаций г. Вологды.
Цель мероприятия – более глубокое понимание теоретических основ психологического знания через практическое исследование.
Занятие было построено по принципу выполнения участниками практических заданий и интерпретации полученных результатов.
Участники проанализировали советы разных авторов (Дж. Бьюдженталь, Л.Кэмерон) и добавили свой личный опыт. Получился пошаговый алгоритм, четкая система исполнения желаемого.
В конце занятия на этапе рефлексии учителя отметили значимость таких практикумов, дали высокую оценку проведенному занятию.
