Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Центр творчества"

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 20 января 2023

19 января 2023 года в соответствии с планом работы базовой площадки МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 36» и СП «Ресурсно - методический центр» состоялось занятие  № 3  Школы начинающего педагога  по теме «Проектная деятельность учителя истории на уроке и во внеурочной деятельности». Занятие прошло на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33».

В работе семинара приняли участие  14 учителей из 12 общеобразовательных организаций города: МОУ «СОШ № 1», МОУ «СОШ № 5», МОУ «СОШ № 6», МОУ  «СОШ № 13», МОУ «СОШ № 26», МОУ «СОШ № 28», МОУ «СОШ № 30», МОУ «СОШ № 31», МОУ «СОШ № 36», МОУ «СОШ № 37», МОУ «СОШ № 39», «Центр образования № 42».

Бахтенков Евгений Валерьевич провёл урок истории в 5 «М» классе по теме «Греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей». «Греки расселились вокруг моря, как лягушки вокруг болота» - эти слова Сократа стали эпиграфом урока. Так прав ли был Сократ? Пятиклассники искали ответ на этот вопрос, работая в группах. Каждой было дано отдельное задание: кто-то выполнял его на контурной карте, изучая, куда переселялись греки, кто-то исследовал, почему греки покидали родину. Группа ребят изучала дополнительный материал и рисовала греческие корабли, которые отправлялись на поиски новых земель. А какие товары везли переселенцы в колонии и что привозили в Грецию, а почему торговые  корабли красили в голубой цвет? Как много открытий было сделано на уроке! Итогом этой деятельности стало составление интеллект-карты.

Далее слова взяла учитель истории Коновалова Ирина Игоревна. Она познакомила молодых специалистов с приёмами, которые использует при работе над школьными индивидуальными проектами. Ирина Игоревна рассказала, как определяет тематику индивидуальных проектов, какие ресурсы можно использовать в работе над проектами. Вниманию  участников занятия были представлены  интересные формы продуктов, такие как видеоэкскурсия, сценарий игры и google-карта.

Руководитель Школы начинающего педагога Юнина Светлана Валерьевна, заместитель директора, учитель истории  МОУ «СОШ № 36», отметила заинтересованность материалом пятиклассников, посоветовала более четко работать с картой на уроке.

Подоревская Галина Владимировна, методист РМЦ, отметила инициативность учителей истории школы № 33, которые делятся опытом своей работы и готовы в конце февраля провести семинар для учителей истории. Галина Владимировна  рассказала о муниципальном конкурсе «Музей: история в деталях» и  посоветовала молодым педагогам  привлечь обучающихся к участию в конкурсе. Работы, представленные на конкурс, могут стать итогом проектов краеведческой направленности.

Занятие вызвало интерес у молодых педагогов.

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 20 января 2023

Руководящие и педагогические работники средней общеобразовательной школы № 22 имени Ф.Я. Федулова города Вологды Юлия Витальевна Орсаг, Ирина Александровна Курныгина, Наталья Алексеевна Зеленина представляют лучшие педагогические практики не только на региональном, но и федеральном уровне. Они награждены дипломом за победу в конкурсе авторских материалов, опубликованных в журнале «Практика административной работы в школе» в 2022 году.

Поздравляем коллег и желаем новых успехов в педагогической деятельности!

Журнал «Практика административной работы в школе»«Практика административной работы в школе»

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 18 января 2023

1 этап Городского конкурса

по безопасности дорожного движения «Дорожная азбука для дошколят»

среди детей старших дошкольных групп

дошкольных образовательных организаций города Вологды.

С целью привлечения внимания молодого поколения к проблемам безопасности дорожного движения, профилактики детского дорожно-транспортного травматизма с 01 декабря 2022 г. по 04 апреля 2023 г. проводится городской конкурс по безопасности дорожного движения «Дорожная азбука для дошколят» среди детей старших дошкольных групп дошкольных образовательных организаций (далее - ДОО) города Вологды.

Задачи конкурса:

- повышение эффективности работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;

- повышение у воспитанников мотивации и интереса к систематическому изучению и соблюдению правил дорожного движения;

- формирование безопасной модели поведения как стиля жизни.

Конкурс проходит в три этапа:

I этап – отборочный на уровне ДОО (01.12.2022-16.01.2023);

II этап – полуфинал на уровне девяти микрорайонов города Вологды (10.02.2023);

III этап – финал на базе МДОУ «Детский сад № 92 «Ивушка» (04.04.2023).

Итоги I отборочного этапа городского конкурса. В конкурсе приняли участие 3262 ребенка старшего дошкольного возраста из 77 ДОО.

В рамках первого этапа ребятам предстояло выполнить три задания:

1. решить дорожную ситуацию по теме «Поведение на дороге, улице, в транспорте» на карточках;
2. собрать и назвать 2 дорожных знака (разрешающий и запрещающий);
3. объяснить назначение ремня безопасности, световозращателей и светофоров с помощью словесно-дидактической игры «Объясни, для чего?».

Жюри оценивало знания детей, правильность и скорость выполнения заданий, осознанность комментирования ситуации, уровень коммуникативных умений.

По результатам I этапа 77 воспитанников вышли в полуфинал Конкурса, который состоится 10 февраля 2023 года в очной форме на базе ДОО № 21, 33, 46, 49, 51, 57, 90, 92, 101.

В рамках второго этапа Конкурса ребятам предстоит выполнить 6 заданий Викторины на знание правил дорожного движения.

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 16 января 2023

«Детский сад – пространство роста!». Именно такая тема была раскрыта 13 января 2023 года на семинаре-практикуме базового учреждения МАДОУ «Детский сад № 118 «Звездочка». Основной идеей проекта «Детский сад – пространство роста» является создание современной интерактивной образовательной среды, которая учитывает индивидуальные потребности и особенности ребенка. В рамках реализации проекта на базе детского сада организованы Квантумы (лаборатории и мастерские) по разным образовательным направлениям: Космоквантум, Экоквантум, Робоквантум, Лираквантум, Каиссаквантум. Педагоги МАДОУ «Детский сад № 118 «Звездочка» презентовали опыт и идеи «Умной среды», которая приглашает ребенка-дошкольника к диалогу, побуждает на свободное творческое действие, работает на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.

Участники мероприятия  получили ответы на  важные вопросы: как спроектировать образовательную среду, которая будет способствовать раннему выявлению особенностей и способностей ребенка и   предоставлять возможность для свободной игры, проявления инициативы и осмысленного действия.

В ходе мероприятия слушатели получили много практически значимой, полезной и интересной информации.

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 16 января 2023

В декабре 2022 года на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39 имени С.А. Ловенецкого» состоялся II ежегодный конкурс эссе на иностранных языках

"WIZARDS FOR ESSAYS".

Конкурс эссе проводился с целью создания благоприятных условий для творческого роста учащихся, развития личностных, предметных и метапредметных компетенций учащихся.

В конкурсе приняли участие учащиеся школ города Вологда с 8 по 11 класс.

В конкурсе приняли участие 44 обучающихся из 14 образовательных организаций города.

Самыми активными участниками стали:

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»,

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 16»,

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33»,

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 39 имени С.А. Ловенецкого».

Поздравляем всех победителей, призёров и учителей, подготовивших их!

Итоговая ведомость конкурса

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 10 января 2023

Структурное подразделение «Ресурсно-методический центр» объявляет о  городском конкурсе литературных переводов с иностранного языка на русский «Легкое перо».

• Цель Конкурса: с создание условий для реализации творческого потенциала обучающихся общеобразовательных организаций города Вологды.
• Задачи Конкурса:

• развивать интерес и творческое отношение обучающихся общеобразовательных школ к изучению русского и иностранных языков;
• выявить одаренных детей, владеющих художественной речью, обладающих способностью и умением точно воспроизводить содержание и форму оригинального текста;
• воспитывать у обучающихся уважительное отношение к современной русской  и иностранной литературе.
• воспитывать у школьников чувство уважения и благодарности своим учителям, чувство гордости за великий русский язык.

В Конкурсе принимают участие обучающиеся 8-11 классов общеобразовательных организаций города Вологды. Победители выявляются в каждой параллели.

Школьный этап состоит из Конкурса переводов оригинального текста стихотворения. Текст для перевода подбирается школьным оргкомитетом Конкурса. Критерии оценивания конкурсных работ разрабатываются муниципальным оргкомитетом Конкурса и жюри. На каждой возрастную  категорию (8-9 класс, 10-11 класс) для перевода представляется одно стихотворение. Экспертным советом общеобразовательной организации оцениваются работы участников, составляется рейтинговый список участников и определяется один победитель в каждой параллели, который участвует в муниципальном этапе Конкурса.

 Участникам Конкурса предъявляется текст для перевода. Разрешается пользоваться словарями только на бумажном носителе. Работа выполняется в течение 120 минут. Участники заполняют свой вариант ответа в Google форму, ссылку на которую получают на электронную почту за 10 минут до начала Конкурса.

 Школьный этап проводится с 10 января по 25 января 2023 года. Школьный организатор направляет заявку на участие муниципальному организатору 26 января 2023 года (Приложение).

Муниципальный этап состоится дистанционно 08 февраля 2023 года в 14.30. Организатор направит задания на электронные адреса участников.

Результаты Конкурса будут доведены до сведения каждого участника индивидуально по электронной почте и размещены на сайте cpk.edu35.ru.

ПОЛОЖЕНИЕ КОНКУРСА

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 27 декабря 2022

22 декабря в Спасо-Прилуцком Димитриевом мужском монастыре  состоялись XXV областные образовательные Димитриевские чтения «Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека».

В ходе Дмитриевских чтений подведены итоги регионального этапа XVII ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» и вручены дипломы победителей регионального этапа XVII ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»:

в номинации «За организацию духовно-нравственного воспитания в образовательной организации» за конкурсную работу «Опыт организации духовно-нравственной и патриотической работы в средней общеобразовательной школы № 29 города Вологды» коллективу авторов средней общеобразовательной школы № 29 имени А.А. Попова города Вологды;

в номинации «Лучшая методическая разработка в предметных областях «Основы религиозных культур и светской этики»(ОРКСЭ), «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР), «Основы православной веры» за конкурсную работу «Блок конспектов по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» по теме «Добро и зло» коллективу авторов средней общеобразовательной школы № 6 имени Героя Советского Союза Пименова Ивана Ивановича города Вологды;

Дипломом победителя ГРАН-ПРИ за конкурсную методическую разработку урока «Праздники и календари» награждена Татьяна Шарапина, учитель средней общеобразовательной школы № 33 города Вологды.

Стоит отметить, что педагогические коллективы школ города ежегодно являются активными участниками Дмитриевских чтений и транслируют опыт работы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Но это не все победы образовательных организаций города Вологды на региональном уровне.

Подведены итоги еще одного регионального конкурса - рабочих программ воспитания образовательных организаций области.

Победителями конкурса стали:

в номинации «Рабочая программа воспитания дошкольной образовательной организации МАДОУ «Детский сад № 100 «Вербушка» и МБДОУ «Детский сад № 1 Карамель» (1 место).

в номинации «Рабочая программа воспитания общеобразовательной организации» МОУ «Гимназия №2» и МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 41»  (1 место).

Поздравляем победителей и желаем дальнейших успехов и побед!

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 23 декабря 2022

Подведены результаты первого отборочного этапа городской олимпиады для дошкольников «Умники и умницы», в котором приняли участие 2597 детей 5-7 лет из детских садов города Вологды.

 Основные задачи Олимпиады:

-     развитие познавательной мотивации детей дошкольного возраста;

-     выявление одаренных детей среди дошкольников;

- развитие у детей интереса к научной (научно-исследовательской)    деятельности, пропаганда научных знаний.

 Во второй этап, который будет проводится в апреле 2023 года вышли 80 участников, набравшие наибольшее количество баллов.

 Поздравляем с победой, желаем удачи в следующем туре!

Приложение

Итоги проведения I этапа городской Олимпиады для дошкольников  «Умники и умницы»

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 23 декабря 2022

Городской конкурс по конструированию среди детей подготовительных к школе групп дошкольных образовательных учреждений города Вологды, организатор - базовая площадка муниципальное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад общеразвивающего вида № 106 «Золотой ключик»

Подведены итоги I этапа городского конкурса по конструированию среди детей подготовительных к школе групп (далее - Конкурс).

                  Цель Конкурса - интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста, направленное на популяризацию технического конструирования как современного направления в развитии творческой и активной личности.

В Конкурсе приняли участие 3588 детей из  79 дошкольных образовательных организаций (далее - ДОО) города Вологды.

• этап Конкурса (отборочный) состоял  из 3-х заданий.

                 В первом задании детям было предложено из деревянного настольного конструктора по схеме за 15 минут собрать объект по теме «Архитектура».

Во втором задании ребятам было необходимо из настольного конструктора «Лего» собрать модель по теме «Космический корабль».

Третье задание творческое: из различного материала (клеящие средства, скотч, пластик, коробки, крышки, пробки, губки, шнуровка, тесьма, пуговицы, бисер, паетки, ватные диски, различные виды бумаги, фольга, и т.п) дети конструируют на тему «Животное».

Работы получились удивительные, интересные, креативные. 

Во II (соревновательный) этап вышли 79 детей из них, мальчиков - 60, девочек -19.

Желаем победы в следующем этапе!!!

Подробности

Автор: Администратор

Опубликовано: 23 декабря 2022

21 декабря 2022 года на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 41», совместно с МАУ ДО «Центр творчества» структурное подразделение Ресурсно-методический центр и АОУ ВО ДПО «ВИРО» для учителей русского языка и литературы, состоялся ЕДИНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ДЕНЬ «ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ».

Участники (школы № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 12, 14, 15, 17, 18, 20, 21, 23, 24, 26, 28, 29, 30, 31, 33, 35, 36, 37, 42 – 34 человека) были разделены на три группы, в каждой из которых прозвучали доклады и были продемонстрированы открытые уроки. Учителей также познакомили с методами и приемами развития навыков читательской и функциональной грамотности, проектной деятельности и т.д.

В группе «Академия молодых педагогов» прошли уроки русского языка по темам: «Степени сравнения имён прилагательных» в 6 Б классе – учитель Рахманская Анастасия  Алексеевна, урок по рассказу Ф. М. Достоевского «Мальчик у Христа на елке» в 6 классе – учитель Милик Александр Сергеевич, круиз «Игровые технологии как эффективный инструмент повышения качества обучения  учащихся 5-9 классов» - учитель Шевелёва Валерия Викторовна, Лауреат Межрегионального фестиваля лучших образовательных практик "Творчество молодых в современной школе" и мини-студия «Социальный сервис Genially как эффективное средство создания игр для формирования читательской грамотности обучающихся» - Курбеева Ирина Александровна, заместитель директора по УВР.

Вторая группа «Ареопаг мудрых» участвовала в уроке литературы  «Жизнь и творчество Ф. И. Тютчева» в 10 А классе – учитель Филиппова Марина Анатольевна; уроке русского языка по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными времени» в 9 Б классе – учитель Соломина Елена Леонидовна; уроке литературы по рассказу Евгения Замятина «Пещера» в 11 Б классе – учитель Трач Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории и уроке русского языка «Стили речи» в 5 А классе – учитель Мурина Екатерина Викторовна. Презентация опыта по теме «Формирование функциональной грамотности обучающихся в рамках подготовки итогового проекта» представила Михалёва Оксана Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, а также в рамках практикума «Разработка заданий, направленных на формирование читательской грамотности обучающихся, в рамках проекта «Читаем Вологду», проведенного Мовнар Ириной Валентиновной, кандидатом педагогических наук, методистом  ЦНППМ в городе Вологде АОУ ВО ДПО «ВИРО», учителя смогли пополнить свои знания в практическом опыте.

Участники выразили благодарность администрации и коллективу школы №41 за возможность познакомиться с опытом школы в образовательной деятельности и методической эффективности. В заключение встречи все участники подвели итог работы, провели рефлексию, написав свои пожелания для дальнейшей работы.